Próbny egzamin ósmoklasisty 2025 z CKE: Uczniowie rozpoczęli egzaminacyjny maraton. Język polski, matematyka, angielski [HARMONOGRAM]

Próbny egzamin ósmoklasisty 2025: Dziś pierwszy z trzech egzaminów!

Jak przekazała Centralna Komisja Egzaminacyjna, w maju 2025 roki egzamin ósmoklasisty przeprowadzony będzie na podstawie wymagań podstawy programowej, a nie jak w ostatnich kilku latach na podstawie wymagań egzaminacyjnych wprowadzonych w związku z pandemią COVID-19. Od 1 września 2024 r. w szkołach realizowana jest odchudzona podstawa programowa kształcenia ogólnego, stąd egzaminy próbne.

Dyrektor CKE Robert Zakrzewski zaproponował, aby szkoły przeprowadziły je w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu, np. by rozpoczynały je o godz. 9.00.

Próbny egzamin ósmoklasisty 2025: harmonogram

Próbny egzamin ósmoklasisty 2025 odbędzie się od 2 do 4 grudnia:

• 2 grudnia – z języka polskiego,
• 3 grudnia – z matematyki i
• 4 grudnia – z języka obcego nowożytnego.

Materiały do próbnych egzaminów obejmą arkusze w wersji standardowej i te dostosowane do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dla uczniów z niepełnosprawnościami. Arkusze i nagrania (do egzaminów z języków obcych) CKE udostępniła dyrektorom szkół w wersji elektronicznej z wyprzedzeniem umożliwiającym powielenie ich dla uczniów.

Materiały do próbnych egzaminów zostaną również o godz. 9.00 zamieszczone na stronie internetowej CKE i na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych, w dniach w których będzie przeprowadzany test z danego przedmiotu, aby umożliwić wzięcie udziału w próbnym egzaminie także uczniom, którzy z różnych względów nie będą mogli uczestniczyć w nich w szkole.

Próbny egzamin ósmoklasisty 2025: kiedy wyniki?

Arkusze wypełnione przez uczniów sprawdzać będą nauczyciele w ich macierzystych szkołach. Zasady oceniania rozwiązań zadań z egzaminu próbnego ósmoklasisty zostaną zamieszczane 10 grudnia.

- Przeprowadzenie testu diagnostycznego jest dobrowolne – przypomniał dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w komunikacie o próbnym egzaminie.

Podkreślił, że CKE za nieuzasadnione uważa "wystawianie ocen wyrażonych liczbą lub literą (w ramach oceniania bieżącego) na podstawie wyników testu diagnostycznego z poszczególnych przedmiotów uzyskanych przez danego ucznia". Wskazał, że w próbnych egzaminach chodzi o przekazanie każdemu uczniowi wartościowej informacji zwrotnej dzięki wskazaniu, co robi dobrze, a co wymaga poprawy.